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日本人的带娃方式,能把大多数中国妈都吓出心脏病!

2019-12-13 16:48

  之前讲过了教育天堂一样的芬兰,竞争无比惨烈的韩国,以及阶级分化严重的印度,今天我们来聊一聊邻国日本的教育。

  在讲日本教育之前,我想先提一个问题:什么样的教育才是好的教育?

  2018PISA结果刚刚新鲜出炉,中国(主要考核地区为北京、上海、浙江、江苏)的学子获得了阅读素养、数学素养、科学素养三科全部最高分。拿到了史无前例的大满贯。

  不过在新增的幸福感测试中,我们的孩子排名却在40开外(懒得数了)。

  幸福感指的是学生对自己的生活感到满意,在学校不觉得自己是局外人,面对失败也不怀疑自己未来的计划。

  最让我想不通的是这个幸福感的表里,咱们的孩子居然连竞争激烈地像鬼一样的韩国都比不过。

  什么样的教育是好的教育,目前我还没有想到答案。欢迎你们留言发表自己的看法。

  言归正传,我们来看看日本的教育和我们有什么不同。

  对待幼儿极端重视Vs极度狠心

 

  极端重视跟极度狠心都用以形容日本的早期教育。日本人非常重视早期教育,从0-3岁到3-6岁,他们认为这3-6年奠定了孩子一生。所以很多妈妈一生下小孩无论之前拥有多高的学历,都会选择待在家里照顾孩子。当然这也造成很多日本职业女性认为生娃代价太大,而选择不婚不育。日本人对孩子的早期教育特别重视,但他们又极度对孩子“狠得下心”。

  要想小儿安,三分饥和寒

 

  当中国孩子夏天都不可以脱袜子,秋风一吹就要张罗秋衣秋裤的时候,日本孩子在干嘛呢?

  日本幼儿园的孩子一年四季,无论寒暑都要穿短袖短裤,孩子们每天早上都赤着脚丫在校舍里疯跑。据说上图这家幼儿园之前都让孩子四季裸着上身,2019年3月才改为穿一件短袖T。至于玩沙玩水,甚至冬天玩冰,在日本人看来都是小朋友的天赋人权,正常行为。这要搁在中国,估计婆婆妈妈们能组团把幼儿园给拆了。另外日本孩子生病也不像我们这儿忙不迭地用抗生素、挂盐水,日本人相信孩子有很强的自愈能力。日本人将我们老祖宗的那句话执行地很彻底,他们相信“要想小儿安,三分饥和寒”。所以日本的孩子从小都只吃7分饱,穿得也少。说也奇怪,日本人长期坚持这种会逼疯中国妈妈的育儿方式,他们的人均寿命却一直是世界排名第一,日本人的肥胖率也普遍比较低。日本孩子上下学Vs中国孩子上下学

 

  在日本,从幼儿园起,孩子就要自己背着书包,拿好自己的东西上下学。家长是绝对不会插手代劳的。就算是皇室公主也一样。天皇的独生女爱子公主,即便有保镖护送,无论晴雨,书包都必须得自己拿。

  日本小孩还要带便当盒,牙刷(日本娃三餐都要刷牙)、运动服、颜料盒等等,加在一起挺多的,但即使是幼儿园小班的孩子也要自己背着全副武装去上学。从上小学开始,家长就不能再接送了。住得远的有校车,离得近的结伴上学。对于低年级的小朋友,学校会安排高年级的学姐学长带领上学。为了确保孩子的安全,孩子们都会头戴醒目的小黄帽,书包上都装有反光条,学校附近路段也会有人维护秩序。

  再看我们中国的孩子,那真是小学必须接送,初中还得接送,不知何时是个头。父母接送孩子上下学,几乎都要帮孩子拿书包,就连满头白发的爷爷奶奶接送十多岁的大孙子,还得帮着背书包,真是再累也不能累着孩子。

早早让孩子学习生活技能

 

  日本人非常注重让孩子学习生活技能。能让孩子自己做的大人绝对不带插手的。就连孩子们玩的玩具,幼儿园也要求孩子们自己做。

  比如这个麻绳,是日本孩子的跳绳。从中班开始,孩子就要自己给自己编跳绳了。不会怎么办?幼儿园会指定一名大班的孩子帮忙。有的孩子怎么教都教不会,大班的孩子会忍不住帮忙代编,老师看到了就会要求小小孩拆掉重编。这一过程既锻炼交流能力,也锻炼了动手能力。

  还有这个沙袋,都是孩子们自己一针一线缝的。4岁的孩子有的还穿不好针,光穿针就要一个小时。老师就等他一个小时,最终每个小孩都能亲手做成一个沙袋。这中间难免有孩子扎破了手,老师和家长都觉得很正常。另外日本的中小学都有家政课,裁缝煮饭做点心,统统都会教。日本人觉得掌握生活技能和学习书本知识一样重要。

  两年级的孩子学着腌渍梅子而我们中国的孩子,我记得孩子直到大班才被允许用剪刀,老师还千叮嘱万叮嘱,一定要带圆头的剪刀。至于拿针什么的,更是想都不要想。

  集体主义和武士道精神

 

  这条可能会引起一些人的侧目,但没错,日本人至今仍非常注重武士道精神。每间幼儿园、中小学都开设有武士道课,还定期举办各种比赛。日本人认为武士道精神可以培养孩子的毅力,磨炼他们的意志,以及培养孩子的集体主义精神。

这孩子的眼神就像一匹小狼

  有的学校女生也可以参加,有的不行另外日本人还非常注重集体主义精神,从幼儿园起,老师就非常注重培养孩子的集体意识。日本人认为集体主义并不仅仅是关注集体荣誉,或者是让孩子一起做同一件事,而是要让孩子达到跟集体产生“共振”的程度。

  同时日本的父母也非常关注孩子能不能更好地融入集体,他们最常问孩子的话是:你为小朋友做了什么?反观我们的父母,最常问孩子的恐怕是:有没有人欺负你

  日本的应试教育

 

  谈了很多中日两国学前教育和小学教育的区别。现在简单介绍一下日本的应试教育。到了高中以后,虽然日本有很多社团活动,体育活动,但是本质上来说,日本也还是完完全全的应试教育。日本的高中每天下午3点就放学了,如果要考上好的大学,学生依然需要参加补课,这在日本被称为“私塾”。不过日本的高考制度跟中国有点差异。他们首先要参加全国统一高考。但这个考试类似会考,仅仅获得一张门票,达到一定等第之后可以参加各个大学不同系的自主招生考试。自主招生卷主要由大学教授自己出,考工科的话不需要考语文,由学校自己定分数比例,比如数学40%物理化学40%,英语20%这样。所有考生统一分数线。这种招生方式不知道优劣,不过对于偏科的学生来说,无疑比较友好。

  日本教育的弊端

  校园霸凌比较严重也许是因为过分强调集体主义,日本校园的霸凌现象一直屡禁不绝,已经成了严重的社会问题。日本政府近年来也采取了一些措施。比如日本国会于2000年,将犯罪刑责的最低适用年龄从16岁降至14岁。《少年法》对于罪行可判无期徒刑,而因未满18周岁改判有期徒刑的少年,有期徒刑的上限从15年上调到20年。至于效果如何,目前还不能下结论。这就是邻国日本教育的现状。很难说他们的教育有多好,我只知道设若任意挑两个国家同龄的孩子玩生存挑战,日本孩子获胜的几率要比我们的孩子大得多。

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